Един от често срещаните проблеми при родителите е да мотивират децата да учат и да ги убедят, че има смисъл да ходят на училище. На различните възрастови етапи причините подрастващите да губят интерес или да отказват да ходят на училище са различни. В начална възраст това до голяма степен е свързано и със самите учители. С израстването и адаптацията учениците съумяват да постигнат свой собствен баланс и ако имат конфликти, те са с отделни преподаватели. В основната част от случаите се оказва, че загубата на желание е свързана не със затруднения в усвояването на материала или изискванията, поставяни в училище, колкото с проблеми със съучениците и възникнали конфликти и неразбирателства. Когато детето или юношата усещат, че не са в желана среда или не са добре приети и нямат близки отношения, а особено в случаите, в които се превърнат в обект на тормоз или неглижиране, бягството е първата реакция. Основното затруднение е, че родителите трудно могат да стигнат до първоизточника...