Представете си за момент училището като стълба с около дванайсет стъпала. Ако мислено започнем да се изкачваме по нея, още на втората-третата стъпка ще чуем репликата: "Аз не мога да рисувам.", която скоро добива звученето на ехо, а около финала стига до скандиране. Ако се обърнем и погледнем най-долу, точно пред стълбата, няма как да не ги видим – деца, които си рисуват.

Отказването от рисуване в училище е факт, за някои тъжен, но факт. Можем отчасти да го разберем с обяснението на...