Дефиницията на образование е процес, който променя или оставя трайни впечатления в умственото развитие и характера на един човек. В малко по-голям мащаб, образованието е процесът, чрез който едно поколение предава своето познание за света на следващото такова.

Още от самото определение разбираме и основният проблем на системата в България – образованието е едно поколение назад, от хората, които се предполага, че трябва да подготви.

Сегашната система е непроменена в основата си като принципи и материали от тази преди 30-20 години подготвяла последните випуски на комунизма преди да излязат по площадите през 1989-та година. Въпросното поколение се оказа абсолютно неподготвено за един свят, който се оказа много по-различен от този, представен от образованието им. По-смелите и съобразителни се преместиха в чужбина и се опитаха да наваксат пропуските си. Голяма част от тях останаха в България и се превърнаха в най-апатичното, де-политизирано и неизползвало потенциала си поколение, което тази страна е имала през 20-ти век.

Образователната ни система се провали преди близо четвърт век. Вместо да направим нещо по въпроса, тя бе оставена на автопилот. В свят, в който най-важните качества, за да успее един човек, са предприемчивост, аналитичност, любознателност и критично мислене, в България на пиедестал са поставени покорството, далавераджийството, преклонението и посредствеността.

В свят, в който системата на централизирано образование все повече се превръща в архаична, по медиите обикалят професори да искат пари за наука. В епоха на критично мислене и огромен достъп до информация, в България все още се повтарят наизустени лъжи като благородните руснаци, освободили поробените българи, без да искат нищо в замяна. Докато световната финансова система е на една криза разстояние от срив, българските ученици са задължени да изкарат стотици часове да наизустяват биология, химия и география, но не и да учат икономика и международни отношения.

В момента в образователната ни система има 1 200 000 ученици от първи до дванайсети клас и 400 000 студенти. След 5 до 15 години от тези хора се очаква да се превърнат в новата работеща сила на страната. А огромна част от тях са абсолютно неподготвени за това и основната вина е, в образованието им, което е поколение назад от нуждите им.

А неподготвените и зле образовани граждани са риск за националната сигурност на страната и силно намаляват нейните дългосрочни перспективи за развитие.