Основни изводи

- Близо 41% от 15-годишните в България са под критичния праг на грамотност. В другите страни средният процент е 24%

- Българските ученици не могат да анализират информация, затрудняват се да разчитат графики и диаграми

- Не могат да осмислят и оценяват добре предоставената им информация

- Четат основно списания, като 21% смятат четенето за "загуба на време"

- Момичетата изпреварват момчетата в развитието си с две години...