„Тенденцията да се премахва националното от образованието е доста опасна. Съдържанието на учебните програми трябва да се модернизира и адаптира към процесите, които се случват около нас в глобален план. В този процес на свръх глобализъм ние сме длъжни да върнем националното самосъзнание в училище от най-ранната детска възраст.