Вестник „Аз-буки”, бр. 48, 1 – 7 декември 2016 г. Децата разбират и преди да проговорят Проф. Мила Вълчанова от Норвежкия университет за наука и технологии в Трондхайм оборва старото разбиране, че докато детето не проговори, не може да се каже нищо за неговите възможности да усвоява езика.