Около една трета от децата определят четенето като загуба на време. Това показват данните от проучването на Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование, които бяха представени от председателя на парламентарната Комисия по образование и наука Милена Дамянова по време на официалното откриване на националния форум „Библиотеките днес“.
С 4% се увеличава делът на децата, които превръщат четенето в хоби, показва още изследването. В същото време 40% от учениците в този клас заявяват, че не могат да дочетат една книга докрай, защото им доскучава още след втората или третата минута.
Учениците, които четат за удоволствие, имат по-високи резултати
в училище, посочи Дамянова. Данните на PISA показват, че във всички държави през последните години се наблюдава отлив на учениците от четенето и книгата. Например, средно около 37% от децата в държавите от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие изобщо не четат за удоволствие. За сравнение в България делът на тези ученици е с 10% по-малко – около 28 на сто. Момичетата у нас, които не четат за удоволствие, са значително по-малко от момчетата – съответно 17% и 38%, и резултатите на момичетата са значително по-високи от тези на момчетата.
Данните от новото изследване PISA 2015 ще бъдат обявени официално тази седмица, съобщи още председателят на парламентарната Комисия по образованието и науката.
Както „Монитор“ вече писа преди няколко дни бяха представени проектите на нови учебни програми за трети, седми и девети клас.
Според тях в девети клас гимназистите ще изучават
световна литература с творби от Просвещението, Романтизма, модерността, както и произведения от Българското възраждане.
В учебното съдържание влизат „Пътешествията на Гъливер“, „Дядо Горио“, „Мадам Бовари“ и др. Сред българските творби, заложени в програма са „История Славянобългарска“, „Изворът на Белоногата“, както и Ботевите стихотворения - „Майце си“, „Моята молитва“, „Обесването на Васил Левски“ и др.