Над 3/4 от най-видните специалисти в образованието по света вярват, че технологиите могат да имат важна роля в това, как учащите учат и как учителите обучават, показва глобално проучване, възложено от компанията за мрежови технологии "Сиско" и проведено от Кларус Рисърч Груп. В рамките на проучването са проведени телефонни интервюта с  500 образователни администратори и мениджъри в областта на информационните технологии в 14 държави на 5 континента. Изследваните държави са Австралия, Бразилия, Китай, Франция, Германия, Индия, Италия, Япония, Мексико, Русия, Саудитска Арабия, ЮАР, ОАЕ и Великобрит...