Изследванията на ученици от различни страни, реализирани от PISA** през 2009 г., като цяло потвърждават данните, получени от тестовете за външно оценяване (малки и големи матури). И в двата случая се наблюдава една тенденция. Възможността на детето за достъп до качествено образование зависи от социално-икономически фактори като висок ...