Ако има средства, никой няма да се възпротиви да отидат за учителите

Интервю на "24 часа" с министъра на образованието проф. Анелия Клисарова - Проф. Клисарова, не на шега на 1 април съобщихте, че българчетата са на последно място в изследването PISA по справяне с житейски ситуации, какво е обяснението ви?- Тревожно е, защото трябва да научим нашите деца не само на умения и знания, но и да могат да ги прилагат в практиката. Става въпрос по-скоро за възпитание, отколкото за образование. Образованието трябва да има повече време за затвърждаване на знанията. Учители математици ми казаха, че след 1-2 урока според темата могат да сложат и практични задачи. Това може да се направи и по история, и по география. Постепенно трябва да разширим отворените въпроси, когато учим децата на тестове. Имаме центрове за извънкласна работа. Добре е деца от отдалечени селища да отидат до близкия град на изложба, на театър. Така се разширява техният мироглед и се повишават умения и знания. - Изследването показва, че най-зле са се представили бедните деца.- Това е най-тревожно. Нашата система на образование се оказва много нехомогенна. Има много силни и можещи ученици и много изоставащи. Лошото е, че в момента не се грижим за златната среда. Когато пишем стратегии и вземаме мерки, обикновено казваме, че трябва да се борим с отпадащите, с най-неграмотните. Какво обаче правим с масовото образование. В България има около 750 000 деца

Прочети цялата новина

Свързани новини: