Издателства обвиняват МОН в опорочена процедура за оценяване на учебници

Автори и представители на издателства обвиниха Министерството на образованието в опорочена процедура за оценяване на новите учебници за I и V клас. Според тях оценителите са писали преднамерени рецензии, основани на неверни фактологични твърдения, в следствие на което са облагодетелствани три издателства, а останалите са ощетени. Процедурата по оценяването на новите учебници, които трябва да отразяват новите учебни програми и заложените промени в училищния закон, започна през август. През миналата седмица са излезли резултатите от първия етап, при който се оценява съдържателната част на проектите за учебници, техния дизайн и дали те отговарят на учебната програма. Преминалите първия етап, преминават към втория, при който одобрените издателства изпращат учебниците си в училищата и те се оценяват от учителите. На първия етап проектите на учебници са били оценявани от 7 оценители – учители, представители на регионалните инспекторати, БАН и при 4 отрицателни становища, те се отхвърлят. Ивайло Иванов, който е учител по информационни технологии в 134 училище “Димчо Дебелянов“ и автор на учебници към издателство “Нова звезда“ разказа, че на авторите е отказано да получат рецензиите, въз основа на които проектите им са отхвърлени. Разрешено им е да четат рецензиите в обем от 70 страници на място в МОН и да се водят записки. “В прочетеното от нас като рецензии прави впечатление, че има целенасочена линия за умишлено поставяне на оценки на базата на лъжливи твърдения. Например за моя проект като критика е написано, че “Урок А“ е преди “урок Б“, а трябва да е обратното, а всъщност в моя проект “Урок А“ е след “Урок Б“. “По-потресаващо за мен като автор с над 40 учебника и помагала е, че комисиите са санкционирали авторския подход – нещо, което трябва да дърпа образователната система напред“, посочи той. Това беше потвърдено и от други негови колеги. Галина Златарева от издателство “Питагор“ каза, че от учебниците се изхвърля всичко с нов и различен подход. “Седем оценители са в състояние да махнат всичко ново и смислено в новите програми. Искат отново да вкарат всички учебници в общия коловоз“, коментира тя. Представителите на издателствата коментираха, че оценителите са настоявали да виждат, това което утвърдено като съдържание през последните години, от което се оплакват родители и ученици. Потърпевшите автори дадоха примери, че без сериозни аргументи проектите им са критикувани от оценителите. Теодора Апостолова, която е автор на отхвърлен учебник и в същото време е участвала в писането на новата учебна програма, коментира, че проектът й е отхвърлен с мотива, че не отговаря на същата тази учебна програма. “Аз искам да попитам този оценител може ли да ме убеди, че не съм могла да напиша учебник по програмата, която съм писала“, каза тя. Ивайло Иванов даде пример, че неговият учебник, койдо в стария си вариант е бил избиран в над 40% от училищата да се преподава по него, сега е оценен като “не отговарящ на възрастовите характеристики“. Друга критика била, че проектът не отговаря на съвременото състояние на науката, без да се посочва защо. Критикуван е, че се дават примери с операционната система Windows 7, а по думите му повечето училищни компютри са с тази версия. От издателство “Рива“ дадоха пример, че в буквара им за първи клас им е направена забележка, че в него може да се пише, както и че при изучаването на отделните букви като примери са давани освен лични имена и предмети и имената на знакови личности като например Васил Левски, Георги Бенковски, което според оценителите било недопустимо. Затова засегнатите автори и издателства обжалват цялата процедура и смятат да я дадат на разследващите.

Прочети цялата новина http://www.mediapool.bg/izdatelstva-obvinyavat-mon-v-oporochena-protsedura-za-otsenyavane-na-uchebnitsi-news256900.html

Свързани новини: