Thalloderma Shop
02/13/17 19:01
(http://offnews.bg)

Кунева: Всички системни грешки в програма "Наука" са от времето на Денков

Всички системни грешки в Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" са от времето на проф. Николай Денков, когато е отговарял за нея като зам.-министър. Така бившият министър на образованието Меглена Кунева отговори на обвиненията към нея, които отправиха наследникът й на поста Николай Денков и вицепремиерът по европейските фондове Малина Крумова на пресконференция днес . Системните грешки са още от дизайна на програмата, който той е правил. ЕК не еднократно е предупреждавала за тях. Аз заварих една забавена програма от него и изоставяне по отношение на стартиранито на процедурите, коментира Кунева. Оценителните комисии и експертите към тях са назначавани от проф. Денков, като зам.-министър, и Иван Модев, като директор на главна дирекция "Структурни фондове и международни образователни програми". Сега Модев е началник на кабинета на служебния министър Денков. По този повод получихме сигнали за опит за измама с одобрени проекти за ромска интеграция на деца, обясни Кунева. Оценителите бяха избрали 7 неправителствени организации, които имаха едни и същи лица за учредители. Ние веднага взехме мерки и спряхме проектите и договори не бяха подписани. За ситуацията наказахме оценителите. Пак повтарям - тези оценители са избрани от проф. Денков и Модев и те носят отговорността за критиките на ЕК, каза бившият министър. Одитът е направен през октомври и ние знаехме за констатациите, като взехме мерки веднага. Имахме план за действие, който се изпълняваше и беше съгласуван с Малина Крумова и бившия вицепремиер Томислав Дончев, подчерта Кунева.
Публикувана на 02/13/17 19:01 http://offnews.bg/news/n_1/n_647072.html

Свързани новини:

новини от България
graphic
спортни новини
graphic

Бързи връзки


Търсене


Архив

RSS Абонамент

Новини от Грамофон

"Новини от Грамофон" - Следете последните новини от България и чужбина обединени на едно място. Обновяват се през 1 минута.

 

  •  

Ново: Публикуване