Хората, които учат по-дълго, живеят по-дълго, показва шведски образователен експеримент

След Втората световна война шведското правителство провежда огромен социален експеримент при въвеждането на образователната си реформа. Изследване, публикувано в журнала "Proceedings of the National Academy of Sciences" показва, че тези, които са имали щастието да са част от променената система са живели по-дълго от съвременниците си, които не са, съобщи Nature.

Правителствата в северна Европа реформирали образователните си системи в навечерието на Втората световна война, в опит да...

Прочети цялата новина

Свързани новини: